刘志雅

刘志雅
  • 姓名:刘志雅
  • 学历:博 士
  • 职称:
  • 职务:主任助理
  • 研究方向:类别学习、归纳推理和演绎推理的认知与神经机制
  • 联系电话:
  • 电子邮箱:zhiyaliu@scnu.edu.cn
  • 通讯地址:365娱乐平台(510631)
  • 个人主页:

刘志雅,男,心理学博士。现为365娱乐平台教授,硕士生导师。本科、硕士和博士毕业于华南师范大学心理系,05年获发展与心理学博士学位,2011年-2012年美国科罗拉多州立大学访问学者。主持国家自然科学基金面上项目(类别学习中规则学习和规则转换的认知和神经机制,31371050,2014.1-2017.12);主持完成国家社科项目(BBA100018)(全国教育科学十一五规划,学生归纳推理中相似性和类别标签的作用,2010.9-2013.12),教育部人文社科重点研究基地建设项目(2013JYBJD10)(儿童的类别学习能力:类别表征、注意和分类策略,2013.1-2014.12),全国教育科学十五规划青年项目(EBA030412)(大学生演绎推理能力结构及其发展特点,2003.12-2005.11),教育部人文社会科学研究青年基金项目(08JCXLX004)(多重类别学习系统的认知机制研究,2008.1-2009.12)等。研究兴趣为:类别学习、归纳推理和演绎推理的认知与神经机制。

学习经历

1994年 华南师范大学心理学系 心理学本科毕业

1999-2002年 华南师范大学心理系 人格心理学硕士学位

2002-2005 年 华南师范大学心理系 发展与教育心理学博士学位

工作经历

2008.10-现在 365娱乐平台,教授。

2011.8-2012.8 美国科罗拉多州立大学心理系访问学者。

2002-2008年 华南理工大学心理咨询中心副主任,心理系副主任。

学术兼职

《心理学探新》编委

《Neruoimage》审稿专家 

《心理学报》审稿专家

《心理科学进展》审稿专家 

《心理科学》审稿专家 


*为通讯作者

Braunlich, K., Seger, A. C.*, & Liu, Z. Y.*. (2017). Occipitotemporal category representations are sensitive to abstract category boundaries defined by generalization demands. Journal of Neuroscience, 37(32):7631–7642.

Seger, A. C.*, Braunlich, K., Wehe, S. H., & Liu, Z. Y.* (2015). Generalization in category learning: The roles of representational and decisional uncertainty. Journal of Neuroscience, 35(23):8802– 8812. DOI:10.1523/JNEUROSCI.0654-15.2015 

Liu, Z. Y., Braunlich, K., Wehe, S. H., & Seger, A. C.* (2015). Neural networks supporting switching, hypothesis testing, and rule application. Neuropsychologia, 77,19-34. doi:10.1016/j.neuropsychologia.2015.07.019 

Liu, Z. Y.*, Xong X. H., & Seger, A. C.* (2015). An Eye-Tracking Study of Multiple Feature Value Category Structure Learning: The Role of Unique Features. PLoS ONE, 10.1371/journal.pone.0135729.

 

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刘志雅 主编. 思维心理学. 暨南大学出版社, 2005年10月.

刘志雅 主编 焦虑症的心理研究与矫治 暨南大学出版社 2012年7月. 


1、2016-2021 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880025), 中小学生创新能力培养的理论与教育信息化平台的构建。

2、2014.1-2016.12 国家自然科学基金面上项目(31371050),类别学习中规则学习和规则转换的认知和神经机制。

3、2010.9-2012.12全国教育科学十一五规划国家一般项目(BBA100018),学生归纳推理中相似性和类别标签的作用。

4、2010.5-2012.12 广东省高等学校人文社会科学研究基地项目(09JDXMXLX02),演绎推理的认知神经功能区:线性三段论推理的fMRI研究。

5、2008.1-2009.12教育部人文社会科学研究青年基金项目(08JCXLX004),多重类别学习系统的认知机制研究。

6、2006.1-2007.12 广东省教育科学15规划重点项目(05SXZ002), 分类和推理学习对归纳推理的作用。

7、2003.12-2005.11全国教育科学十五规划青年项目(EBA030412), 大学生演绎推理能力结构及其发展特点。



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